为深入贯彻立德树人根本任务，落实省开放大学关于加强班主任队伍建设的要求，4月10日下午淮北开放大学特邀安徽省社会心理学会中小学心理健康教育委员会副主任、淮北市职业学校德育与心理健康教育首席教研员李文忠，为班主任带来一场题为《班主任角色定位与正向赋能》的专题讲座。

讲座首先提出班主任的角色定位:是学生的人格楷模、是班级的精神领袖、是学生的人生导师、是知识学习的辅导者、是班级活动的组织者、是是非曲直的仲裁者等六大角色，并逐一进行阐述。其次指出班主任的角色要从对学生单一的“管控”转变为“正向赋能”。班主任要用爱呵护学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生、信任学生，不断培养学生的自尊心、自信心、同理心，激发学生的责任心、进取心、感恩心。班主任应立足于对学生良好品质的培养，奠定道德发展的基石，这些对于传统价值和道德责任淡化的学生来说，更具有现实意义。讲座过程中，李文忠老师还结合多年来从教的案例进行深刻剖析，使班主任们对角色定位、工作思路及方法有了更深刻的认识。

淮北开放大学党总支书记苗衷伟对李文忠老师所展现出来的爱心、责任心及专业素养表达了由衷的敬意。他指出，虽然讲座的场景对象更多的是中职的师生而非成人教育的师生，但作为班主任所要具备的爱心、责任心、高尚人格是一致的；所给予学生的赋能,也即思想观念的引领，道德品质的培养，健全人格的塑造不变的。希望各位班主任，通过这次宝贵的学习交流机会有所得、有所思，有所为。

此次讲座是今年以来淮北开放大学对班主任开展的第3次培训，前两次围绕心理健康及调试等内容。