电大开放教育教师主要指专业责任教师和课程辅导教师两部分，为保证教学质量和开放教育试点工作的顺利进行，必须加强对开放教育教师聘任工作的管理，为此，制定管理条例如下：

一、 教师聘任管理：

1、市电大开放教育的教师实行聘任制，校内教师优先、择优聘任，如校内不能满足需求，则面向其他高校或社会招聘。开放教育的教师应保持相对的稳定性和连续性。

2、市电大各专业责任教师由本校教学管理部门聘任。

3、市电大课程辅导教师由各专业责任教师聘任，报本校教学管理部门审批、备案。

二、教师聘任条件：

（一）、专业责任教师聘任条件：

1、忠诚于人民的教育事业，教书育人、为人师表，熟悉远程开放教育理论与实践，具有一定的组织、协调和教育教学科研能力。能够认真履行岗位职责。

2、开放教育本科专业需配备专业责任教师2名，需具备本专业本科以上学历，其中副教授以上职称或硕士以上学位的教师1名，讲师以上职称的1名；开放教育专科专业需配备专业责任教师1名，需具备本专业本科以上学历。

3、熟悉本专业教学要求、课程设置、专业教学特点及骨干课程的教学大纲、知识结构及教学媒体一体化实施方案等情况。

4、具有相应的业务能力及管理经验。能够胜任本专业相关专业课程的教学辅导，积极参与多媒体教材建设，带头进行网上教学实践。

（二）、开放教育课程辅导教师聘任条件 ：

1 、认真贯彻党的路线、方针、政策，热爱电大教育事业，为人师表，教书育人，具有现代教育思想，了解和掌握现代远程开放教育理论。有较强的事业心和责任感，有相应的业务能力和教学水平，履行开放教育课程辅导教师的岗位职责。

2 、本科专业的课程辅导教师需具有中高级专业技术职称或硕士以上学位，具有5年以上本学科教学经验。每个专业副教授以上职称的辅导教师应占到1/3以上。专科专业的课程辅导教师，需具有本科以上学历和相应学位、初级以上职称。具备3年以上本学科教学经验。

3 、熟悉课程所使用的多种教学媒体，并能综合利用多种媒体进行教学辅导。

4 、身体健康，能胜任开放教育教学工作。

二、 教师培训：

开放教育的教师在上岗前要进行开放教育相关内容的培训，培训可采取多种形式进行，不经培训者不得上岗。

（一） 培训目的：

通过培训，树立新的教育理念，提高教师对人才培养模式改革和现代远程开放教育的认识，了解和掌握开放教育的教育目标、教学目的和要求，提高综合运用多种教学媒体资源的能力和水平。

（二） 培训内容及要求：

1、学习中央电大和省电大关于人才培养模式改革和开放教育试点的有关政策和文件，要求了解现代远程开放教育的特点。

2、学习现代远程开放教育的理念，了解远程教育的教学模式，树立以学生为中心的思想，要求实现观念的三个转变：即从一次性的学校教育向终身教育转变、从应试教育向素质教育转变、从以教师的“教”为中心向以学生的“学”为中心转变。

3、了解人才培养模式改革和开放教育试点教学与学习的各项要求。

4、多媒体教材一体化设计的技术培训。通过培训，达到以下技术要求：

（1）掌握 Windows7 操作系统、 Word2010 字处理软件；

（2）熟练使用 IE 等浏览器，能在网上查询所需的教学资源并下载；

（3）熟悉电大在线的功能，熟练掌握文本材料的制作和发布；

（4）熟练使用电子邮件进行通信联系；

（5）熟练使用 BBS 电子公告板，会使用 BBS 对学生进行导学、答疑、辅导、反馈学生信息以及教学研讨等；

（6）会制作电子教案，电子演示文稿等；

（7）掌握 CAI 课件的制作过程和基本方法，会用常用的课件制作软件，制作简单 CAI 课件。